Leerlingen Energietechniek bouwen model brug Erica
De brugwachter sluit de slagbomen. Opent de brug om het schip erdoor te laten. Sluit daarna de brug en klaar is Kees, of in dit geval de brugwachter.
Maar nu moet er een automatische brug komen, dus eentje zonder brugwachter. Om dan veilig te kunnen werken is een groot aantal "ogen" (sensoren) nodig. De kans dat de brug dan een keer open gaat wordt dan wel erg klein. Immers, er zal altijd wel een vogel in de buurt zijn die een sensor laat reageren. Als elektrotechnicus moet je zorgen voor een veilige en betrouwbare besturing, maar het moet allemaal wel blijven werken…….
Zo wordt in het blokboek van de tweedejaars Energietechniek het project DE BRUG ingeleid. Opdracht: bouw de ophaalbrug van Erica op schaal na. Centraal staan daarbij uiteraard de elektrotechnische (en werktuigbouwkundige) aspecten als: de aandrijfmotor, de motoren van de slagbomen, de verkeerslichten voor het wegverkeer en die voor de scheepvaart, de verlichting van de brug, de noodverlichting, het omroepsysteem en camera's.
Plus alle sensoren die de talrijke functies voortdurend in de gaten moeten houden. Het geheel moet volledig automatisch functioneren en daartoe bestuurd worden door een PLC.
Kortom een levensecht project waarin talrijke leerdoelen verwerkt zijn t.a.v. digitale besturings- en analoge schakelingen, elektrische en pneumatische sensoren en actuatoren, transformatoren, licht- en krachtinstallaties, veiligheidsvoorschriften, enz.
De groep is met het project gestart met een bezoek aan de brug in Erica. Technici van Verkeer en Waterstaat informeerden de deelnemers over de technische ins en outs van deze hypermoderne brug.
Een boeiend project waar je de leerlingen Energietechniek dan ook energiek aan ziet werken!.